为了提前准备五年级将要到来的o.w.l.考试，老师们布置的作业量相较去年而言明显有增加。

并且，就连海格也给他们增加了负担。

炸尾螺长得很快，尽管谁都没有弄清它们到底喜欢吃什么。

海格非常高兴，作为“项目”的一部分，他建议他们每隔一天到他的小屋去观察炸尾螺，并记录下它们不同寻常的行为。

“所以……额……”总算是勉强掌握了部分现代英语的塔维恩磕磕绊绊地发问，“我们到底……为什么，额……要，养它们？”

“我们可以用它们做一个大项目！”海格兴致勃勃地说，“而且我觉得它们挺可爱的……”

哈利看了眼炸尾螺黏糊糊的身体和身上的刺，第不知多少次决定尊重海格的审美，不予置评。

塔维恩和阿里斯戴尔对视一眼，表情一言难尽。

如果他们没听错，刚才这个大个子说的是……“可爱”？

……一千年过去后，人类的审美已经扭曲至此了吗？

但是，这东西长大后，真的不会成为什么杀人利器，甚至炸了城堡了吗？塔维恩扭头看了眼城堡，默默想道。

在海格宣布下课，同学们三三两两地往城堡走去时，戈迪刻意磨蹭了一会儿，走到了正弯腰检查一只炸尾螺情况的海格身边。

就在前天，赫奇帕奇和拉文克劳四年级的本学期的第一节保护神奇动物课过后，赫尔实实在在的被这种闻所未闻，且似乎有着巨大危险性的动物震惊了。

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